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“一校一策”——恒昌公益在滇黔桂資助3所“云杉校園”

作者:恒昌小編

時(shí)間:2024-01-02 17:16:38

瀏覽量:2996

來源:人民政協(xié)報(bào)

摘要:志愿者正在忙碌地組裝著書架,一旁的多個(gè)紙箱內(nèi),裝著捐贈(zèng)而來的書籍。包裝尚未被打開,紙箱就被小學(xué)生們圍住,一排小腦袋好奇地打量著“神秘”的書籍,眼中滿是興奮和渴望……近日,北京恒昌公益基金會(huì)(簡稱“恒昌公益”)的代表和志愿者為廣西平樂縣平樂鎮(zhèn)陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生們帶來了圖書和書架、音樂和體育器材等物資。陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也成為恒昌公益資助揭牌的第三所“云杉校園”。


未標(biāo)題-3.jpg?

歐夢丹老師班級的圖書角


志愿者正在忙碌地組裝著書架,一旁的多個(gè)紙箱內(nèi),裝著捐贈(zèng)而來的書籍。包裝尚未被打開,紙箱就被小學(xué)生們圍住,一排小腦袋好奇地打量著“神秘”的書籍,眼中滿是興奮和渴望……近日,北京恒昌公益基金會(huì)(簡稱“恒昌公益”)的代表和志愿者為廣西平樂縣平樂鎮(zhèn)陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生們帶來了圖書和書架、音樂和體育器材等物資。陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也成為恒昌公益資助揭牌的第三所“云杉校園”。


陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制民辦學(xué)校,也是一所寄宿制學(xué)校,目前共有48名教師和673名學(xué)生,學(xué)生大多是留守兒童。校長賀維亞回憶說:“2015年擔(dān)任校長之初,學(xué)校設(shè)施破舊,門窗上的玻璃不全,屋子漏水,安全隱患比較多,操場坑洼不平,下雨時(shí)泥濘不堪,當(dāng)時(shí)學(xué)校里只有100來個(gè)學(xué)生,教師流失嚴(yán)重?!?/p>


經(jīng)過8年持續(xù)建設(shè),在當(dāng)?shù)卣?、公益組織和社會(huì)各界的支持下,學(xué)校規(guī)模逐漸壯大。如今,陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校面目一新,教室寬敞明亮,操場器材健全,電教設(shè)備正在逐步完善。目前,學(xué)校中考平均成績位列全縣第三,有77.83%的初中畢業(yè)生考入高中,約21%考入職業(yè)學(xué)校。


“當(dāng)前,我們辦學(xué)面臨的主要困難之一是缺書?!辟R維亞告訴記者,當(dāng)?shù)刎?cái)政支持的經(jīng)費(fèi)大多被用于學(xué)校硬件的建設(shè)和改造,加上學(xué)校自身投入,環(huán)境設(shè)施越來越好,但如圖書之類的軟性資源仍然比較缺乏。記者在學(xué)校隨機(jī)詢問小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)僅有約1/3的孩子家里有課外書。談起孩子們的課外閱讀,賀維亞總結(jié)說:“書籍不豐富,更新頻率低,年齡段與閱讀內(nèi)容不太相符,圖書配置不夠精細(xì)。”


陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的現(xiàn)有圖書有3個(gè)來源,其一是學(xué)生自帶圖書,但書籍較為陳舊;其二是班級之間互換書籍,學(xué)生交叉閱讀;其三是學(xué)校購買或依靠社會(huì)捐贈(zèng)募集一批二手書籍。如此情況之下,圖書資源缺乏成為這所鄉(xiāng)村民辦學(xué)校的痛點(diǎn)。賀維亞說:“我們希望孩子們能接觸到更多課外書籍,學(xué)校是寄宿制,但孩子們的思想不應(yīng)該是封閉的。”


閱讀為孩子們帶來了許多快樂。三年級學(xué)生蘭雨斐每天都抱著課外書,沉浸在閱讀的世界中,她告訴記者:“我什么書都看,最近在看數(shù)學(xué)書和童話書,讀書最快樂?!逼吣昙壍氖鸦厶貏e喜歡文學(xué)名著,她愛看魯迅的《朝花夕拾》。她的同學(xué)黃保典喜歡讀《西游記》《封神演義》等古典神魔小說,他們都希望學(xué)校有更多同類圖書。


七年級班主任歐夢丹記不清楚這些年自己買了多少書放入班級圖書角,她每年還訂閱報(bào)紙、雜志供孩子們隨時(shí)閱讀。


“這個(gè)班級是我從小學(xué)帶上來的,我一直跟孩子們說讀萬卷書、行萬里路。因此班內(nèi)同學(xué)們比較喜歡閱讀,養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣?!睔W夢丹說,“我贊成廣泛閱讀,只要是健康的書籍都可以讀,每一本書的寫法、內(nèi)容和思想不一樣,會(huì)有不同的體驗(yàn)。”


歐夢丹在班級圖書角放上了幾個(gè)花瓶,每半個(gè)月,她會(huì)更換一次隨手采摘的鮮花,讓這里成為孩子們心中的溫馨角落。


根據(jù)陽發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)際需求,恒昌公益此次專門為第三所“云杉校園”送來了急需的一批全新圖書,均出自教育部指定的課外閱讀書籍清單。一位學(xué)生說:“叔叔阿姨們對我們的關(guān)心,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件?!?/p>


在恒昌公益聚焦的助醫(yī)、助困、助學(xué)三大板塊中,“云杉校園”是2023年助學(xué)創(chuàng)新探索的重要公益項(xiàng)目。目前,該項(xiàng)目聯(lián)手優(yōu)質(zhì)公益機(jī)構(gòu)開展精準(zhǔn)助學(xué),已在云南、內(nèi)蒙古、貴州、廣西四地共計(jì)掛牌3所“云杉校園”、設(shè)立兩間“云杉音樂教室”和兩間“云杉圖書室”,并屢次為困難學(xué)子提供專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。


秉持著“一校一策”的原則,恒昌公益力求精準(zhǔn)幫助鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展。2023年2月,通過與香巴拉公益機(jī)構(gòu)合作,在云南省綠春縣??祖?zhèn)破瓦小學(xué)設(shè)立了首所“云杉校園”。該校地處偏遠(yuǎn),有教師從家里來到學(xué)校工作甚至需要8個(gè)小時(shí)路程,項(xiàng)目為符合條件的支教老師每月提供相關(guān)補(bǔ)助。9月,恒昌公益與新浪揚(yáng)帆公益基金合作,在貴州遵義市正安縣安場鎮(zhèn)光明完全小學(xué)設(shè)立第二所“云杉校園”,當(dāng)?shù)厥恰凹圃熘l(xiāng)”,項(xiàng)目還設(shè)立了首間“云杉音樂教室”,并給予體育器材和教學(xué)設(shè)備支持。


恒昌公益相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,未來將持續(xù)創(chuàng)新公益助學(xué)模式。目前,項(xiàng)目已逐步探索出“云杉校園+云杉音樂教室+云杉圖書室”的“三位一體”助學(xué)模式,助力偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教育平等。


“針對‘云杉校園’的需求,未來我們還將持續(xù)給予支持?!痹撠?fù)責(zé)人說,“以‘云杉’命名項(xiàng)目,寄托了恒昌公益對學(xué)子們的深深期許,我們希望孩子們像云杉一樣,不畏環(huán)境艱苦,依然心懷夢想,樹凌云之志,不斷迸發(fā)蓬勃向上的生長力,最終在人生沃土上譜寫精彩篇章?!?br/>

關(guān)鍵詞標(biāo)簽: 一校一策 恒昌公益 云杉校園